ΠΡΟΚΛΗΣΗ 1 ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΡΟΥΧΩΝ
Τα κλωστοϋφαντουργικά απόβλητα είναι μια από τις ταχύτερα αναπτυσσόμενες ροές
MEYDAN OKUMA 21 KAYIP ÜRÜN İZLEME KAYDI
Öğrenciler yaygın bir ürünün yaşam döngüsünü takip ederek çevresel ve
MEYDAN OKUMA 20 ATIKLARDAN SANAT ESERİ
Öğrenciler yalnızca atık malzemeler kullanarak sanat eserleri yaratıyorlar. Amaç, atığı
MEYDAN OKUMA 19 ÇÖP TOPLAMAKAMPANYASI
Öğrenciler çöp atmaktan kaçınıyor ve okulu ve okul bahçesini temiz
MEYDAN OKUMA 18 YEŞİL ULAŞIM
Öğrenciler ve aileleri bir hafta boyunca daha az araba kullanacak,
MEYDAN OKUMA 17 YAPAY ZEKA EMİSYONUVE SU KULLANIMI
Yapay zekâ karmaşık sorunları çözmemize yardımcı olurken, "fiziksel bedeni" olan
MEYDAN OKUMA 16 DİJİTAL ATIK TEMİZLİĞİ
Öğrenciler telefonlarından ve bilgisayarlarından gereksiz dosyaları, fotoğrafları ve uygulamaları temizliyorlar.
MEYDAN OKUMA 15 MOBİLYALARIN YENİDENKULLANIMI
Öğrenciler eski veya hasarlı okul mobilyalarını kullanışlı veya estetik açıdan
MEYDAN OKUMA 14 OKUL EKİPMANLARININ GERİDÖNÜŞÜMÜ
Okul ortamımızda ve yerel topluluğumuzda, yerel binicilik/ahır ekipmanlarından kalan yüksek
MEYDAN OKUMA 13 YİYECEK ATIKLARI VE KAHVETELVESİYLE KOMPOST YAPIMI
Öğrenciler organik atıkların nasıl komposta dönüştürülebileceğini araştırıyor. Amaç, biyolojik döngüleri
1 … 6 7 8 9 10 … 45