До края на урока учениците ще могат да:

1. Обясняват как глобалното затопляне засяга градовете, селскостопанските системи и подземните води.
2.  Да посочат една стратегия за адаптиране на градовете към подземните води, една техника за каскадно използване на водата или една практика за регенерация на подземните води. 
3. Да измерят за местната си околна среда.
4. Предложете реалистична мярка за адаптиране към климатичните промени за