Οι μαθητές διερευνούν πώς χρησιμοποιείται η ενέργεια στο σχολείο τους (φωτισμός, θέρμανση, συσκευές, εφεδρική ισχύς) και δοκιμάζουν απλές αλλαγές για τη μείωση της κατανάλωσης. Ο στόχος δεν είναι να μετρηθούν οι ακριβείς κιλοβατώρες, αλλά να παρατηρηθούν συνήθειες, να δοκιμαστούν ρεαλιστικές βελτιώσεις και να σχεδιαστεί μια καλύτερη ενεργειακή αντίληψη για την τάξη ή το σχολείο τους.