Οι μαθητές μετατρέπουν παλιά ή κατεστραμμένα σχολικά έπιπλα σε κάτι χρήσιμο ή αισθητικά καινούργιο. Στόχος είναι να παραταθεί η διάρκεια ζωής των υπαρχόντων αντικειμένων και να επανεξεταστεί η έννοια του «σπασμένου» ως «δυναμικού».