Пластмасовите бутилки за еднократна употреба създават ненужни отпадъци и разходи. Много ученици вече притежават бутилки за многократна употреба, но не ги носят редовно. Това предизвикателство изисква от учениците да проучат какво предотвратява употребата на бутилки в училище и да тестват прости интервенции (подтиквания, подобрения на достъпа, комуникация), които увеличават броя на учениците, използващи бутилки за многократна употреба, поне за една или две седмици.