Students will:

1. die Schule als ein System mit miteinander verbundenen Material-, Energie-, sozialen und digitalen Strömen verstehen.
2. untersuchen, wie künstliche Intelligenz zirkuläre Entscheidungsprozesse unterstützen kann, und gleichzeitig ihre Grenzen erkennen.
3. die Prinzipien der Kreislaufwirtschaft und der Kreislaufgesellschaft auf einen realen Kontext anwenden.
4. kritische KI-Kompetenz entwickeln und zwischen menschlicher Verantwortung und algorithmischer Unterstützung unterscheiden.
5. eine regenerative Vision für ihre eigene Schule entwerfen und präsentieren.