Учениците ще:

1.  Разберат ремонта като ключова практика в кръговата икономика.
2. Разгледат защо ремонтът често се избягва в полза на подмяната.
3. Размислят как системите за изкуствен интелект могат да подпомогнат ремонта, без да подкопават човешките умения или автономност.
4. Осъзнаят рисковете от прекомерна автоматизация и зависимост от технологиите.• Определят етични граници за използването на изкуствен интелект в контекста на ремонта.
5. Разработят принципи на проектиране, които дават приоритет на културата на ремонта, справедливостта и човешкото вземане на решения.