Mathematikziele (Statistik) Die Schüler*innen werden in der Lage sein:

1. Daten zu sammeln und zu organisieren,
2. Häufigkeitstabellen zu erstellen,
3. Mittelwert, Median und Modus zu berechnen,
4. Daten zu präsentieren,
5. aus realen Umweltdaten Schlussfolgerungen zu ziehen.

Umweltziele (Kreislaufwirtschaft)
Die Schüler*innen werden in der Lage sein:

1. Abfallprobleme zu erkennen,
2. ihr Verhalten zu ändern,
3. die Umweltleistung anhand statistischer Indikatoren zu bewerten.