- Учениците размишляват върху личните си нагласи към бъдещето.
- Те анализират обществените причини за мислене за бъдещето и загрижеността за устойчивостта.
- Те сравняват индивидуални образи на бъдещето и разпознават различни перспективи.
- Те развиват осъзнаване на важността на оформянето на устойчиви бъдещи сценарии.
Наличен език: Български
Теми: Изследвания на околната среда, социални науки, езици, философия